아이들을 돌볼 때 기준을 잡아 바깥놀이 활동을 운영하면, 영유아의 정서 및 신체발달에 도움을 줄 수 있습니다. 아래에서는 적절한 바깥놀이의 기준시간과 대체활동에 대하여 알려드리도록 하겠습니다. 특히 일지작성 방법을 공유드릴 테니 업무에 참고하시기 바랍니다.
바깥놀이
어린이집에서는 일과중 바깥놀이 시간을 배정하여 영유아의 놀이가 충분히 일어날 수 있도록 해야 합니다. 어린이집 평가에서는 연령별 기준에 맞게 바깥놀이 시간을 운영하였는지를 평정하며 자세하 내용은 다음과 같습니다.
1. 연령별 바깥놀이 운영 시간
1.1 영아
0세는 주 3회, 30분 이상 바깥놀이를 운영해야하며 1,2세는 매일 30분 이상 바깥놀이를 운영해야 합니다. 0,1세 혼합연령반의 경우 주 3회, 30분 이상으로 운영 가능합니다. 바깥놀이는 화장실 가기, 신발 신기 등의 전이시간은 포함하지 않아야 하므로 필요한 경우 적어도 40분 이상으로 계획 및 운영하는 것이 좋습니다.
1.2 유아
유아는 매일 1시간 이상 바깥놀이를 운영해야합니다.
| 바깥놀이 (10:40~11:50) |
[바깥놀이] 텃밭 관찰하기/ 공원 또는 놀이터에서 자유놀이 ❙자연친화활동 |
| [실내대체] 교실 또는 유희실에서 투호놀이등 대근육 활동 -투호막대를 투호 통에 던진다. -준비 된 활동 외에 다양한 대근육 활동을 자유롭게 한다. -유아의 흥미에 따른 놀이를 한다. |
1.3 장애아
장애아전문의 경우 주 1회 이상 장애유형, 장애정도, 발달 수준에 따라 융통성 있게 운영합니다.
2. 보육일지 작성법
2.1 실내 대체활동 기록하기
날씨(한파, 폭염)와 기상현상(황사, 미세먼지 등)으로 인해 바깥놀이를 진행할 수 없을 경우 융통성 있게 실내 대체활동을 마련하여 운영해야 합니다.
영유아들의 건강상태가 좋지 않을 때는 바깥놀이 시간을 짧게 운영하거나 실외에서도 정적인 놀이를 할 수 있도록 합니다.
2.2 융통성 있는 운영 기록
실내 대체할 동은 대근육 활동으로 진행하되, 일부 대근육활동이 아닌 영유아의 흥미에 따라 진행한 놀이도 포함할 수 있습니다. 특별한 사유 없이 바깥놀이를 실내 대체활동으로 운영하는 것은 바람직하지 않음으로 반드시 관련 내용을 기록해 둡니다. 다음은 유아반 바깥놀이 실행 기록 및 평가의 예시입니다.
| 유아들이 거미, 송충이 등을 발견해 관찰하는 모습을 보임. 게이트볼 장에서 달리기, 줄넘기, 공놀이 등 유아들이 각자 흥미에 맞는 대근육 활동을 함. 사방치기를 하고 싶은데 그림을 그리는 방법을 모른다고 하여 유아들과 함께 그려가며 칸을 나누는 방법과 숫자의 위치를 알려줌. 더워서 교실에 빨리 들어가고 싶다고 하는 유아들이 많아 바깥놀이를 축소 진행함.(10시40분~11시40분) 점심 식사-바깥놀이 시간이 축소되어 점심식사 시간을 변경하여 진행함.(11시40분~12시40분) 점심 식사 후 유희실에서 자유놀이를 진행하여 유아들의 대근육 활동이 부족하지 않도록 함. 투호놀이에 흥미를 보이는 유아들에게 놀이 방법을 알려주고 해 볼 수 있도록 도움을 줌. 줄넘기, 큰 블록 놀이 등을 이용해 자유롭게 대근육 놀이를 함. (12시40분~1시05분) |
| 바깥놀이를 나가려고 준비를 하는 중에 비가 오려고 하는 날씨에 대해 유아들과 이야기를 나눔. 교실에서 더 놀고 싶다는 유아들의 의견을 수용하여 교실에서 실내놀이 및 대근육 활동을 진행함. 교실에서 실내놀이 중 대근육 활동을 해 볼 수 있도록 제기, 투호놀이를 제공하였더니 유아들이 흥미를 보이며 놀이함. 제기의 경우 끈이 있는 것과 없는 것을 함께 제공하여 유아들이 각 발달 수준에 맞게 놀이해 볼 수 있도록 함. |
마치며
영유아들에게 바깥놀이는 대소근육 발달, 체력 증진, 자연을 감상하고 탐색하기 등의 기초를 제공하는 중요한 시간입니다. 그러므로 연령별 기준 시간에 맞게 운영하여 영유아들이 생활 속에서 자연을 자주 경험하며 건강하게 생활할 수 있도록 하시길 바랍니다.
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