교사로 살아가기

어린이집에서는 신입 영유아의 적응을 위해 적응 기간을 갖고 이에 대한 관찰기록을 해야 합니다. 이와 관련된 어린이집 평가 매뉴얼을 살펴보면 다음과 같습니다. 3-4 신입 영유아 적응을 위한 지원을 하고 있다. ① 신입 영유아 적응 지원 안내문과 적응 과정에 대한 관찰기록이 있음. - 신입 영유아 적응 절차(실시기간, 방법)에 대한 안내문이 마련되어 있음. - 신입 영유아의 적응 과정에 대한 관찰기록이 있음. - 최소 5일 이상, 단계적으로 단축보육을 실시하는 등 개별 영유아의 상황에 따라 체계적으로 진행 - 부모의 요구(가정상황, 맞벌이 등)에 따라 단축보육 기간 축소 가능 (공통) 신입 영유아 적응 과정을 얼마 동안 어떤 방법으로 운영하는가? (공통) 신입 영유아의 적응을 위해 어떤 점을 배려하는가? ..

지난 글에 이어 상담 기록의 예문을 작성해 보도록 하겠습니다. 상담 시 기관 생활이 처음인 영유아의 경우 어린이집 생활에 대해 상세하게 안내해 주면 좋습니다. 1. 가정에서의 모습 - 잘 적응하고 있어서 어린이집에 대체로 만족함. 낮잠은 집에서 5시쯤 잠들어서 6시에 깨우는 편임. 2. 교사의견 식사량은 3월에 비해 조금씩 늘어나고 있음. 반찬은 좋아하는 것만 먹는 편임. 3세의 발달 특성에 맞게 발달하고 있음. 숫자에 관심이 많아 시계를 보며 교사가 이야기 하는 활동 시간 예고(예: 긴바늘이 빨간 동그라미에 가면 정리 시간이야)를 숫자로 말하며 되묻기도 함. 새로운 놀이나 활동이 있으면 관심을 많이 보이며, 의욕을 갖고 적극적으로 참여함. 교사의 이야기를 주의 깊게 듣고 교실에서 지켜야 할 약속을 잘 ..

어린이집에서는 모든 영유아의 부모와 개별면담 후 주요 내용을 기록하고 관리해야합니다. 이와 관련해서 어린이집 평가 매뉴얼은 다음과 같습니다. 4-2 평소 가정과 다양한 방법으로 소통하고 정기적인 개별면담을 통해 가족을 지원한다. ② 모든 영유아의 부모와 연 2회 이상 개별면담하고 주요 면담내용을 기록, 관리함 - 모든 영유아의 부모와 연 2회 이상(학기 당 1회 이상) 개별면담을 실시하고, 주요 내용을 기록하고 있음. - 개별면담 실시 일시, 대상 및 면담자, 면담 내용에 대한 기록이 있음. - 대면면담이 완칙이나, 부모의 사정으로 대면면담이 어려운 경우 유선상담으로 진행 가능함. - 신규개원 6개월 이내의 어린이집의 경우, 부모와의 개별면담을 1회 이상 실시한 기록이 있음. - 현장평가월 기준 1년 이..

부모상담기록 중 일부인 영유아 발달평가의 예시는 다음과 같습니다. 1. 신체운동·건강 걷거나 서 있을 때 신체 균형을 잘 유지합니다. 자신의 신체적 능력을 긍정적으로 인식하며 자신감을 가지고 신체 활동에 즐겁게 참여합니다. 편식하지 않고 골고루 먹는 습관이 요구됩니다. 2. 의사소통 말하는 사람의 표정이나 입모양 등을 바라보며 이야기를 듣습니다. 한 두 낱말과 짧은 문장으로 자신의 느낌, 생각, 경험을 말할 수 있습니다. 바르고 고운 말을 사용합니다. 3. 사회관계 일상생활에서 스스로 할 수 있는 일들을 실천하며, 친구에게 먼저 다가가 친밀감을 보이며 협력하여 놀이할 줄 압니다. 자신의 감정을 조절하여 표현하려고 노력합니다. 4. 예술경험 미술작품의 색, 모양, 질감 등 미술적 요소에 관심을 보이며, 미..

어린이집에서는 모든 영유아의 부모와 연 2회 이상(학기 당 1회 이상) 개별면담을 실시하고, 주요 내용을 기록해두어야합니다. 상담시에는 영유아 평가 결과를 반영해야하는데요. 이와 관련된 어린이집 평가 매뉴얼을 다음과 같습니다. 1-5-2 영유아의 일상생활, 실내외 놀이에 대한 관찰 내용을 기록하고, 영유아의 발달특성과 변화를 평가한다. ② 영유아 관찰 결과를 활용하여 영유아의 발달특성과 변화의 정도에 대한 총평을 연 2회 이상 기록함 - 영유아 관찰 기록을 종합하여 영유아별로 발달특성과 변화의 정도에 대한 총평을 연 2회 이상 기록한 내용이 있음. 표준보육과정을 토대로 하여 평가함. (입소 후 6개월 이상 경과한 영유아를 대상으로 평정함.) ③ 영유아 평가 결과를 영유아의 놀이 지원, 부모면담 등에 반영..

평소 영유아를 관찰한 내용을 토대로 상담의 답변을 준비해야하는데 어려우시다고요? 그렇다면 아래의 예문을 참고해 보세요. 부모 - (감정표현) 원생활 전반적인 부분이 궁금합니다. 식습관. 학습 참여도. 친구·선생님과의 관계. 원에서 흥미 있어 하는 것... ​ 피곤하거나 졸릴 때 집에서는 짜증을 내기도합니다. 아직 표현 방법을 몰라서인지 예민해서인지... 조금씩 나아지고는 있는데 자신이 말하고자 하는 것이 잘 전달되지 않을 때 더 그러는 것 같아요. 어떻게 지도해 줘야하는지요? ​ 교사 - 식습관: 골고루 먹는 편. 활동 참여도: 그림그리기나 쓰기 등 표상활동에 흥미를 보이고 적극적으로 참여함. 또래관계: 적극적으로 놀이하고 있는 유아들에게 다가가 개입을 시도하며 오늘은 “누구 나랑 같이 놀 사람~”라고 ..

안녕하세요. 학부모의 악성 민원에 따른 초등교사의 고충이 대두되어 교권 강화에 대한 목소리가 높아졌었습니다. 어린이집에서도 많은 익성 민원에 따른 보육교사의 고충이 많고 소아과 또한 학부모들에 몸살을 앓고 있습니다. 학부모들은 신뢰보단 의심과 불안이 많고 자신이 원하는 대로 되지 않으면 민원을 제기해 해결하려고 하는 경향이 강합니다. 관련 조사 결과 문제가 없으면 종료되는 형태로 이에 따른 피해를 받았더라도 무고죄로 신고 할 수도 없습니다. 때문에 선생님들은 불안 속에서 아이들을 돌보게 됩니다. 일부 선생님은 아이에 대한 관심을 가질 수가 없기도 합니다. 문제 행동에 대해 학부모와 상의 할 수도 없고 그저 잘 지낸다는 말 밖에 할 수 없습니다. 하루하루 무사고로 일과가 마무리되면 그만인 교육과정이 되기도..

어린이집은 원아의 연령이 어릴수록 부모가 갖고 있는 불안이 많을 수 있습니다. 따라서 어린이집에서는 평소 알림장, 등 하원 시간 등을 이용하여 부모와 소통을 하는 것이 매우 중요합니다. 이외 학기 별 1회 이상 정기적으로 상담을 실시하고 있습니다. 따라서 사전에 준비를 철저히 하여 교사로서의 전문성을 보여 줄 필요가 있습니다. 영아반의 경우 가정에서 궁금해하는 내용의 예시는 다음과 같습니다. ​ 1. 일상생활 : "급간식은 잘 먹는지요?" "선호하는 음식이 있나요?" "하루에 대변은 몇 번 보나요?" "낮잠은 얼마나 자나요?" "하루 일과는 어떻게 진행되나요?" "급간식 시간은 언제인가요?" ​ 2. 놀이 및 발달 사항 : "친구들과 어울리나요?" "배변 훈련은 언제 시작해야 하나요?" "떼를 부리는데 ..

부모는 영유아발달에 대한 전문지식과 경험의 부족으로 양육에 어려움을 겪기도 합니다. 따라서 교사는 부모가 상담을 통해 영유아의 특성에 대해 이해할 수 있도록 도와야 합니다. 그렇다면 연령별 특성에 따른 부모의 고민을 잘 알고 있어야 하겠지요? 3세는 유아반 시작, 적응하는 시기 유아반이 있는 어린이집에서 재원을 하는 경우 외에는, 대부분 어린이집과 유치원에 신입으로 입소하여 적응이 필요한 연령입니다. 이 시기에 부모는 적응여부에 대한 불안을 갖게 됩니다. 유아는 낯선 환경에서 낯선 사람들과 있어야 한다는 두려움, 가정에서는 자유롭게 지내다 단체 생활에서의 규칙을 받아들이는데 어려움 등을 겪을 수 있다는 것을 안내할 필요가 있습니다. 상담 시 유아가 새로운 환경에 적응을 잘할 수 있도록 가정에서도 유아가 ..

부모 상담을 하기 전 꼭 알아두어야 할 사항은 어떤 것들이 있을까요? 교실 환경 정돈 부모상담 장소는 대부분 교실일 것 같습니다. 교실은 깨끗하게 정리정돈을 해야합니다. 예쁜 테이블보로 상담용 책상을 꾸미고 필요 시 음료, 메모지, 펜, 활동 결과물 등 상담에 필요한 자료를 올려 놓습니다. 또한 부모가 눈물을 보일 수 있음으로 티슈를 준비합니다. 부모는 햇빛이나 형광등을 마주 보지 않는 자리로 배치하며 교사는 출입문이 보이는 자리로 배치하여 밖의 상황을 알 수 있도록 합니다. 시계는 상담 시간 조정을 위해 교사와 부모의 눈높이에 맞추어 상단 시간을 체크 할 수 있도록 합니다. 부모는 영유아가 생활하는 교실을 직접 둘러 볼 수 있어 전시된 활동결과물 등이 있으면 만족감을 느낄 수 있습니다. 단정한 복장 교..